LA EXPERIENCIA DE UNA ESTUDIANTE DE 4º CURSO DE EDUCACIÓN SOCIAL

 HOLA Y BIENVENIDOS/AS A ESTA NUEVA ENTRADA

Hoy en clase hemos tenido una experiencia diferente y bastante enriquecedora. Han venido varias compañeras de 4º de Educación Social para que les hiciéramos entrevistas sobre sus prácticas, y así poder conocer de primera mano cómo es realmente el trabajo en este ámbito. Nuestro grupo tuvo la oportunidad de entrevistar a Andrea Prieto, que realizó sus prácticas en el Instituto Municipal de Asuntos Sociales (IMAS) de Cáceres.

A lo largo de la entrevista, le fuimos haciendo distintas preguntas sobre su experiencia. Andrea nos contó que decidió estudiar Educación Social porque previamente había cursado el grado superior de Integración Social. Al terminar ese ciclo, sintió que quería seguir formándose en este campo, y además su motivación también venía de su propia situación familiar, ya que tiene familiares con discapacidad. Esto le hizo darse cuenta de la importancia que tiene la figura del educador o educadora social y de la falta de apoyo que, en ocasiones, existe.

Durante sus prácticas, trabajó con distintos colectivos, como personas sin hogar, mujeres víctimas de violencia de género, menores con medidas judiciales y programas de familia. Nos comentó que uno de los ámbitos que más le impactó fue el de mujeres víctimas de violencia de género, ya que son situaciones muy delicadas y las mujeres suelen acudir con mucha vergüenza. También le resultó especialmente duro el trabajo en programas de familia, sobre todo cuando había menores implicados, porque no siempre las situaciones eran adecuadas para ellos y no todos los padres colaboraban, lo que hacía el proceso más complicado.

En cuanto a la forma de trabajar, nos explicó que intervenían tanto a nivel individual como grupal. El trabajo grupal se centraba en la cohesión, la sensibilización y otros aspectos similares, pero ella prefería el trabajo individual, el cara a cara, porque le permitía conectar más con la persona. Aun así, reconoció que a veces se sentía frustrada, sobre todo cuando no entendía ciertas situaciones o le costaba empatizar. También nos confesó que en ocasiones se llevaba los casos a casa y no podía dejar de pensar en ellos, aunque solía hablarlo con sus compañeros y compañeras, ya que todos estaban estaban en el mismo "barco". 

Otro aspecto que nos llamó la atención fue que gran parte de su trabajo era administrativo: gestionar expedientes, introducir datos en bases de datos y todo el tema burocrático. Aunque esto no era lo que más le gustaba, nos dijo que valoraba mucho los momentos en los que podía trabajar directamente con las personas, ya que eso era lo que realmente le motivaba. A pesar de que las primeras horas del día solían ser más rutinarias, luego cada jornada era diferente porque cada caso era distinto.

Andrea también nos comentó que las prácticas no eran exactamente lo que esperaba, ya que había mucho más trabajo de oficina del que imaginaba. Aun así, destacó que todo lo relacionado con los procesos, los distintos departamentos y los colectivos le gustó mucho. De cara al futuro, le gustaría centrarse en el ámbito de la discapacidad, aunque el haber trabajado con tantos colectivos le ha abierto la mente y le ha ayudado a descubrir nuevas posibilidades.

Esta experiencia nos ha servido para acercarnos un poco más a la realidad del mundo laboral en el ámbito social. A veces idealizamos mucho estas profesiones, pero gracias a testimonios como el de Andrea vemos que también tienen partes difíciles, como la carga emocional o la burocracia. Aun así, se nota que es una profesión muy vocacional y necesaria. Para nosotros, como estudiantes de primero de Educación Social, nos viene muy bien conocer estas experiencias, porque nos ayuda a entender mejor hacia dónde podemos encaminarnos, conocemos diferentes sitios para realizar las prácticas y qué nos podemos encontrar en el futuro.

Para terminar, queremos agradecer a Andrea y a las demás compañeras por compartir su experiencia con nosotros/as, ya que nos ha ayudado mucho a aprender desde una perspectiva más real.

A continuación muestro una  imagen del momento: 

Espero que os haya gustado y que os pueda servir de ayuda en un futuro. 

NOS VEMOS PRONTO CHICOS Y CHICAS!!